美术教育当然离不开美术器材的使用，美术器材可以勾勒出艺术家内心的种种色彩、感情和神韵！今天，小编就来为大家介绍一下关于美术器材的教学模式！

  第一种是“专业技能训练式”教学法。这些教师将专业绘画知识和技能训练作为儿童学习绘画的目的，美术器材就是为了将来孩子考专业院校而最终成为画家。

  第二种是“简笔画”教学法。一些教师以简笔画教材为范本，将造型、构图、色彩等定型化、模式化，儿童作画成了被动的临摹和定型的公式组合。儿童的作品犹如一个模子倒出来的，画娃娃则大

都大大的眼睛，小小的嘴巴，房子则三角形加长方形。固定的造型，规定的色彩，千人一面，毫无生气和创造性。 

   第三种是“反复训练式”教学法。教师擅长于某一画种，如水墨山水，或水墨花鸟画。所教的弟子则反复训练这一技法，以至于到了非常熟练的程度。美术器材培养了一批和这位教师一样风格的

小画家，或是能画出“徐悲鸿的马”“齐白石的虾”的所谓“神童”。 

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